Коррекция отношений к себе, реальной жизни, родителей и детей через установление и развитие отношений партнерства и сотрудничества родителя с ребенком, улучшение понимания родителями собственного ребенка, устранение дезадаптивных форм поведения и обучение адекватным способам реагирования в проблемных и стрессовых ситуациях; формирование адекватной самооценки ребенка, формирование позитивной установки на отношение к окружающему миру. (48)

Детско-родительский тренинг, нацеленный на укрепление отношений между родителем и ребенком. Коррекция детско-родительских взаимоотношений. (44)

Из опыта работы семейного клуба. Объединение семей со схожими взглядами на рождение, развитие, воспитание и образование ребенка, помощь в выборе семейного увлечения рядом и вместе с детьми. Расширение информационного пространства – создание клубного сайта в сети Интернет. (36)

Программа направлена на развитие профессиональной компетентности работников образования и учреждений социальной сферы в области применения ювенальных технологий (кейс-менеджмента, медиации) с целью профилактики беспризорности, безнадзорности, социального сиротства и правонарушений несовершеннолетних. (67)

Автор – заведующая отделением социальной помощи семье и детям бюджетного учреждения Омской области «Комплексный центр социального обслуживания населения Омского района».
Представлен опыт Комплексного центра социального обслуживания населения Омской области. Одной из инновационных моделей работы Центра стала участковая социальная служба. В ее основе лежит принцип территориального деления муниципального образования на участки и закрепления за каждым участком специалиста по социальной работе.
Уникальность такой технологии заключается в том, что специалист по социальной работе осуществляет свою деятельность непосредственно на территории проживания клиента.

Авторы:
Васильева С.В., ассистент кафедры теории и практики социальной работы факультета социологии Санкт-Петербургского государственного университета, психолог учебной лаборатории учебного отдела учебного управления ректората Санкт-Петербургского государственного университета;
Воронов А.И., кандидат социологических наук, доцент кафедры теории и практики социальной работы, заведующий учебной лабораторией учебного отдела учебного управления ректората Санкт-Петербургского государственного университета.
В Российском обществе существует потребность в профессиональном подходе к решению проблем отцовства. Ответственный подход к отцовству – прогрессивная тенденция в развитии семейных отношений и требование времени.
В настоящее время в Санкт-Петербурге формируется система государственных и общественных организаций по воспитанию ответственного отцовства. Специалисты этих организаций разрабатывают методики, которые дают возможность современным отцам (в том числе одиноким) осознать престижность ответственного отцовства, почувствовать себя уверенно в общении с ребенком, понять свои задачи в семье и в воспитании детей.

Семья как микросреда развития личности. Оценка потребностей ребенка и семьи (цели, принципы, параметры, рекомендуемые инструменты оценки, межведомственное взаимодействие и междисциплинарный подход к проведению оценки потребностей ребенка и его семьи. Метод структурирования оценки риска совершения повторных правонарушений несовершеннолетними. (61)

Автор Демчук В.В. – начальник отдела семьи и учреждений социального обслуживания главного управления социальной защиты администрации г. Красноярска.
Особенности технологии «Куратор случая» в Красноярске: организационное и технологическое решение вопроса, социальный эффект в результате реализации технологии, финансовый результат внедрения технологии. (37)

Монография посвящена малоизученной, но очень важной для решения проблемы социального сиротства теме: закономерности становления и развития замещающей семьи в процессе интеграции ребенка-сироты. Излагается авторская технология социально-психолого-педагогической помощи принимающим семьям. (21)

Правительство Свердловской области, Управление профессиональной подготовки кадров и методической работы. – Екатеринбург, 2003. – С. 52 – 58.

Положение о районном туристическом слете молодых семей и их друзей, программа слета. (36)