Социальная реабилитация и адаптация семей, имеющих детей с ограниченными возможностями здоровья
Ошибка
  • JUser: :_load: Не удалось загрузить пользователя с ID: 843

  Автор – директор областного государственного учреждения социального обслуживания «Центр психологической помощи семье и детям» г. Иваново.
   В статье представлен опыт работы «Центра психологической помощи семье и детям» г. Иваново, в частности, применение программно-проектного метода, позволяющего выделить целевую группу, изучить и определить ее потребности, подготовить к работе с ней профессиональный ресурс, выбрать технологии реабилитации и сопровождения, что в конечном итоге приводит к получению конкретных результатов.

      Автор – методист социально-методического отдела государственного специализированного казенного учреждения Астраханской области «Областной социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних «Исток» г. Астрахани.
     Автор берет за основу работы одну из ведущих педагогических идей А.С. Макаренко – идею содружества воспитателя и воспитанников в организации всей жизнедеятельности коллектива.

  Автор: Дрейзин А.А. – врач-психиатр, нарколог, психотерапевт, заведующий отделением МНПЦ наркологии, руководитель профилактических программ РБФ «НАН».
  В статье рассмотрены основные группы детей, составляющих группу риска, внутрисемейные отношения таких детей, ошибки воспитания, которые допускают родители, в частности, гиперопека.

    Проект принадлежит Областному государственному учреждению социального обслуживания «Центр психолого-педагогической помощи семье и детям» г. Иваново.
 Проект включает методику индивидуального сопровождения несовершеннолетних, преступивших закон. Методика состоит из трех модулей, в каждый из которых входит три раздела: социально-правовая реабилитация, психологическая и социокультурная реабилитация. Кроме того, в статье приведена индивидуальная программа реабилитации несовершеннолетнего, осужденного к наказанию, не связанному с лишением свободы.

     Авторы: Кузнецова А.И. – директор, Дунская М.В. – заместитель директора, педагог-психолог, Стебенева Н.В. – заместитель директора, педагог-психолог, Г(0)БОУ ПМСС-центр г. Липецк.
    Описание грантового проекта по профилактике преступности, правонарушений и реабилитации несовершеннолетних делинквентного поведения «Шаги навстречу» по приоритетному направлению деятельности Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации «Социальная реабилитация детей, находящихся в конфликте с законом (совершивших правонарушения и преступления), профилактика безнадзорности и беспризорности детей, преступности несовершеннолетних, в том числе повторной».

    В статье представлен опыт работы ЦПМСС «Живые потоки» по профилактике антивитальных и суицидальных настроений среди обучающихся. Программы, направленные на профилактику антивитальных настроений, реализующиеся на базе ЦПМСС. Отличия профилактики суицида от профилактики антивитальных настроений. Целевая группа детей. Методы и формы работы с детьми. Наиболее часто встречающиеся ошибки современных родителей при воспитании детей.

Автор: Коновалова О.Н. , социальный педагог и педагог дополнительного образования ГБОУ СОШ № 1874 СЗАО г. Москвы.
Аддиктивное поведение (пагубная склонность к чему-либо) – это злоупотребление различными веществами, изменяющими психическое состояние, включая наркотики, алкоголь и курение табака, до того как от них сформировалась зависимость.

В сборнике представлены инновационные ювенальные технологии, которые прошли апробацию в ходе реализации экспериментального психолого-социально-правового проекта «Шаг навстречу», который в 2006 году получил грант президента Российской Федерации.
Проект начал реализовываться в Канской воспитательной колонии, позже – в Абанской ВК.

Сборник статей. Под ред. М.В. Миновой, А.Д. Назарова, В.А. Крапчук.

Автор – к.п.н., ст. научный сотрудник лаборатории «Становление гражданского характера нового поколения сибиряков» КГПУ им. В.П. Астафьева.

Субъекты исследования – воспитанники Канской воспитательной колонии. Выделение дефектов характера. Инновационный характер использования технологий «программирование», «проектирование» и ситуационный анализ (кейс-метод» в практике воспитания характера делинквентных подростков.

В методических материалах представлен не только теоретический аспект суицидального поведения, но и предложены практические материалы для работы с подростками «группы риска». Данное пособие адресовано психологам разных учреждений, педагогическим работникам, социальным педагогам, специалистам системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних,

Страница 1 из 3

demografiya

Красноярский край 1000x1000 1

Решаем вместе
Не получили выплату или льготную путевку? Есть предложения по улучшению работы органов социальной защиты?

Общественное голосование

images