Профилактика девиантного поведения (31)
Социально-психологические подходы к проблеме девиантного поведения детей и подростков. Сборник итоговых материалов. – Красноярск, 2013. – 120 с.
АвторВ сборнике представлена информация о деятельности общественных организаций и объединений, входящих в состав Общественной палаты демографического и социального развития Гражданской ассамблеи Красноярского края, в рамках реализации направления «Дети Красноярского края: настоящее и будущее». Материалы посвящены работе с семьей по профилактике и коррекции нарушении поведения у детей и подростков, социальной адаптации детей с отклонениями в развитии. (62)
Ювенальные технологии. Практическое руководство по реализации модели реабилитационного пространства для несовершеннолетних группы риска. – М. Российский благотворительный фонд «Нет алкоголизму и наркомании» (НАН), 2002. – 352 стр.
АвторКнига подскажет, где искать место обрыва связи между разными ведомствами и как восстановить контакт между «взрослым» и «ребенком». Советы и практические рекомендации специалистов. (14)
Москвичева М.А., Коренько Н.В. Социализация подростков «группы риска» средствами активного отдыха и туризма в летний период. // Межведомственные подход в области профилактики семейного неблагополучия. – Красноярск. – С. 98 – 108.
АвторКраевая конференция: Тезисы докладов (Красноярск, 28 октября 2011 года).
Авторы: Москвичева М.А. – заведующий стационарным отделением Городского социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних «Забота»; Коренько Н.В. – заведующая приемным отделением Городского социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних «Забота».
Подростки «группы риска» в туристическом лагерь «Робинзон». (37)
Прохорова О.Г. Профилактические функции инфраструктуры воспитания детей. – Калуга: КОИПКРО, 2005. – 120 с..
АвторНаучно-методическое пособие к областной научно-практической конференции «Работа с учащимися группы «риска» и неблагополучными семьями. Профилактика правонарушений», 29.03.2005 г.
В пособии освещаются продуктивные и практически обоснованные подходы к профилактической деятельности инфраструктуры воспитания детей по работе с семьей и детьми. (22)
Гудовский И.В. Психология девиантного поведения. // Ювенальные технологии. Эффективный кейс-менеджмент. Методическое пособие. – Красноярск, 2011. – С. 30 – 38.
АвторМатериалы курсов повышения квалификации «Ювенальные технологии. Эффективный кейс-менеджмент» (25 марта 2011 года).
Девиантное поведение как психологическая проблема. Причины, формы и особенности девиантного поведения. (11)
Колдырина Е.В. Деятельность комплексного центра социального обслуживания населения по обучению ненасильственному поведению несовершеннолетних в образовательном пространстве. // Социально обслуживание, № 5, 2014. – С. 71 – 81.
АвторАвтор – методист организационно-методического отделения автономного учреждения Республики Алтай «Комплексный центр социального обслуживания населения», г. Горно-Алтайск.
Осуществление работы по обучению несовершеннолетних ненасильственному поведению посредством реализации программы «Шаг навстречу» (автор-разработчик А.Н. Сингх, специалист центра).
Реабилитационная тренинговая программа для детей и подростков «Вызов». // Ювенальные технологии. Практическое руководство по реализации модели реабилитационного пространства для несовершеннолетних группы риска. – М., 2002. - С. 177 – 205.
АвторПрограмма реабилитации для детей и подростков с девиантным поведением (несовершеннолетних «группы риска») в возрасте от 9 до 16 лет и их родителей, имеющих проблемы с химической зависимостью и созависимостью. Это многофункциональная тренинговая программа с элементами погружения в естественные экстремальные условия выживания. (14)
Фадеева Л.В. Программа профилактики агрессивного поведения «В ладу с миром...». // Воспитательно-профилактические программы социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних. Из опыта работы СРЦН «Ачинский». – Красноярск, 2011. – С. 50 – 71.
АвторАвтор социальный педагог СРЦН «Ачинский».
Рецензенты: Фуряева Т.В., доктор педагогических наук, профессор; Семыкина Е.Н., кандидат педагогических наук, старший научный специалист НИИ по проблемам воспитания (г. Москва).
Обеспечение психолого-педагогических условий и организация специальной деятельности, направленной на профилактику и преодоление агрессивного поведения 12-14-летних воспитанников социально-реабилитационного центра. (13)
Маркова С.Н., Овчинникова К.А., Яковлева Е.В. Программа профилактики девиантного и делинквентого поведения воспитанников реабилитационного центра... // Воспитательно-профилактические программы СРЦН. - Красноярск, 2011. – С. 6 – 32.
АвторПредставлен опыт работы специалистов СРЦН "Ачинский".
Авторы: Маркова С.Н. - зам. директора по РВР СРЦН «Ачинский»; Овчинникова К.А. - социальный педагог СРЦН «Ачинский»; Яковлева Е.В. - социальный педагог СРЦН «Ачинский».
Рецензенты: Фуряева Т.В., доктор педагогических наук, профессор; Семыкина Е.Н., кандидат педагогических наук, старший научный специалист НИИ по проблемам воспитания (г. Москва).
Обеспечение индивидуально ориентированного сопровождения неблагополучных семей с детьми и подростками, находящимися в социально опасном положении, совершившими правонарушение или имеющими предпосылки к их совершению, включающего в себя мероприятия юридического, социального, педагогического, психологического и медицинского характера. (13)
Овчинникова К.А. Программа профилактики девиантного и делинквентого поведения воспитанников реабилитационного центра по методике кейс-менеджмента. // Ювенальные технологии. Эффективный кейс-менеджмент. Метод. пособие. – Красноярск, 2011. – С. 91 – 99.
АвторАвтор социальный педагог СРЦН "Ачинский"
Программа рассчитана на индивидуально ориентированное сопровождение неблагополучных семей с детьми и подростками, находящимися в социально опасном положении, совершившими правонарушение или имеющими предпосылки к их совершению. (12)
Подробнее ...
Овсиенко О.В., Мокроусова О.Ю. Комплексная программа первичной профилактики девиантного поведения подростков и молодежи «Здоровое поколение нового века». // Программы профилактики и преодоления семейного неблагополучия. – Красноярск, 2009. - С. 13 – 43.
АвторАвторы: Овсиенко О.В. – заведующий отделением профилактики КГБУ СО «Центр социальной помощи семье и детям»; Мокроусова О.Ю.– специалист по социальной работе отделения профилактики КГБУ СО «Центр социальной помощи семье и детям».
Рецензент Яковлева Н.Ф., к.п.н., старший научный сотрудник КГПУ им. В.П. Астафьева.
Программа предназначена для специалистов, работающих с подростками и молодежью в учреждениях социального обслуживания, образовательных учреждениях, учреждениях культуры; для подростков 14-17 лет, находящихся в социально опасном положении, дезадаптированных, находящихся в конфликте с законом, и других категорий подростков и молодежи, находящихся в зоне риска по девиантному поведению; родителей, имеющих детей в возрасте 11 – 17 лет. (9)
Методические рекомендации по выявлению лиц, склонных к суицидальному поведению / авт-сост. Э.Ф. Мустафина, Э.Ю. Лада, М.С. Игнатьева. – Казань: Веда, 2013. – 100 с.
АвторВ пособии раскрываются основные понятия и базовые положения суицидологи, в том числе возрастные особенности суицидального поведения. Предложен психодиагностический комплекс методик, направленный на оценку суицидального риска:
Баринова О.В. Особенности проявления профессиональной компетентности педагогов-психологов в работе с трудными подростками. // Воспитание школьников, № 1, 2014. – С. 53 – 56.
АвторАвтор – кандидат психологических наук, доцент МГППУ, г. Москва.
Изучение особенностей профессиональной компетентности педагогов-психологов, работающих с трудными подростками в процессе социального сопровождения сектором ювенальных технологий. Основные факторы, оказывающие влияние на успешность работы педагога-психолога с трудными подростками.
Шмачилина-Цибенко С.В. Роль социально-педагогических технологий в ресоциализации подростков с девиантным поведением. // Воспитание школьников, 2012, № 2. – С. 47 – 54.
АвторАвтор – доктор педагогических наук, профессор кафедры психологии и педагогики Краснодарского университета МВД России, г. Краснодар.
Типы (виды) социально-педагогических технологий по работе с девиантными подростками.
Общественное голосование
