Профилактика жестокого обращения и суицидального поведения среди несовершеннолетних

Технология оценки риска жестокого обращения в детском коллективе. // Мир добрый к детям: модельная программа, инновационные технологии... – Новосибирск, 2014. - С. 84 – 93. Избранное

Мир добрый к детям: модельная программа, инновационные технологии, услуги в сфере профилактики жестокого обращения  с детьми и оказанию помощи детям, пострадавшим от насилия на территории Новосибирской области:

методические материалы для участников межрегиональной конференции по вопросам реабилитации детей, пострадавших от жестокого обращения и преступных посягательств, включая помощь несовершеннолетним лицам – жертвам преступлений сексуального характера/ И.В. Жданов, Л.А. Осьмук, Сафонова М.

Первичная профилактика – оценка безопасности. На первом этапе определяются критерии оценки безопасности. Второй этап – определение группы риска (используется Приложение D Опросник исследования атмосферы в школе, с. 100–103). Для изучения особенностей класса используется методика Особенности вашего коллектива (Приложение Е, с. 104-105). Для выявления жертв насилия  и детей с виктимным поведением разработана анкета (Приложение F, с. 106-107). Третий этап – изучение и анализ результатов скрининга. Первичная профилактика предполагает создание условий в детском коллективе, способствующих укреплению чувства безопасности, в том числе и психологической. Вторичная профилактика жестокого обращения с детьми в детском сообществе. Первый этап – выявление жертвы насилия (физические признаки жестокого обращения с ребенком; психосоматические заболевания; эмоциональные признаки жестокого обращения с ребенком; поведенческие признаки жестокого обращения с ребенком; признаки насилия; специфические признаки сексуального насилия; специфические признаки насилия над ребенком, наблюдаемые со стороны значимых взрослых). Второй этап - оценка ситуации. Компоненты оценки, источники информации. Третий этап – интервью ребенка (общие правила организации интервью; рекомендации по проведению интервью; этапы интервью). На четвертом этапе составляется программа реабилитации ребенка. (79).

Прочитано 1061 раз