Социальная реабилитация и адаптация семей, имеющих детей с ограниченными возможностями здоровья
Ошибка
  • JUser: :_load: Не удалось загрузить пользователя с ID: 843

Осечкина Л.И. Музыка и ритмика как средство коррекции личности ребенка с ограниченными возможностями здоровья. // Социальное обслуживание, № 7, 2013. - С. 85 – 90. Избранное

Автор учитель пения государственного казенного учреждения «Детский дом-интернат № 7 города Москвы».

Понятие артпедагогики, ее цели и направления. Формы работы по музыкальному воспитанию в интернате, принципы построения урока, основные используемые виды музыкальной деятельности. Фрагменты планирования работы на одну четверть с  описанием задач обучения и воспитания и показателями, которых должны достичь дети.

Прочитано 1208 раз

demografiya

Красноярский край 1000x1000 1

Решаем вместе
Не получили выплату или льготную путевку? Есть предложения по улучшению работы органов социальной защиты?

Общественное голосование

images